Приложение к Постановлению от 29.06.2009 г № 1767 Стандарт
Модельные требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением образовательных программ дополнительного образования
| N п/п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Необходимое количество | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | |||
| 1 | Рабочие программы по образовательным программам | Д | |
| 2 | Дидактические материалы по образовательным программам | Д | |
| 3 | Научно-популярная и техническая литература по учебным программам | Д | |
| 4 | Нормативные материалы (ГОСТы, ОСТы, ЕТКС и т.д.) по образовательным программам различных направленностей | Д | |
| 5 | Справочные пособия по образовательным программам различных направленностей | Д | |
| 6 | Методические пособия для педагога (рекомендации к проведению занятий) | Д | |
| 7 | Методические рекомендации по оборудованию кабинетов и мастерских | Д | |
| 2. Печатные пособия | |||
| 1 | Таблицы (плакаты) по безопасности труда по всем образовательным программам | Д | |
| 2 | Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждой программы дополнительного образования | Д | |
| 3 | Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов образовательных программ | Ф** | **По возможности |
| 4 | Раздаточные контрольные задания | Ф** | **По возможности |
| 5 | Портреты выдающихся деятелей науки и техники | Д** | **По возможности |
| 3. Информационно-коммуникационные средства | |||
| 1 | Мультимедийные моделирующие и обучающие программы, электронные учебники по программам дополнительного образования | Д** | **По возможности |
| 2 | Электронные библиотеки и базы данных по программам дополнительного образования | Д** | **По возможности |
| 3 | Интернет-ресурсы по образовательным программам дополнительного образования | Д** | **По возможности |
| 4. Экранно-звуковые пособия | |||
| 1 | Видеофильмы по основным разделам и темам образовательных программ | Д | |
| 2 | Таблицы-фолии и транспаранты-фолии по основным темам и разделам образовательных программ | Д | |
| 3 | Комплекты диапозитивов (слайдов) по различным темам и разделам образовательных программ | Д | |
| 5. Технические средства обучения | |||
| 1 | Экспозиционный экран на штативе или навесной | Д** | **По возможности |
| 2 | Видеомагнитофон (видеоплейер) | Д** | **По возможности |
| 3 | Телевизор с универсальной подставкой | Д | |
| 4 | Цифровой фотоаппарат | Д** | **По возможности |
| 5 | Мультимедийный компьютер | Д** | **По возможности |
| 6 | Сканер | Д** | **По возможности |
| 7 | Принтер | Д** | **По возможности |
| 8 | Копировальный аппарат | Д** | **По возможности |
| 9 | Мультимедийный проектор | Д** | **По возможности |
| 10 | Плоттер | Д** | **По возможности |
| 11 | Графопроектор (Оверхед-проектор) | Д** | **По возможности |
| 12 | Диапроектор | Д | |
| 13 | Средства телекоммуникации | Д** | **По возможности |
| 6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | |||
| 1 | Аптечка | Д | |
| 2 | Халаты | К | |
| 7. Специализированная учебная мебель | |||
| 1 | Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления плакатов и таблиц | Д | |
| 2 | Компьютерный стол | Д** | **По возможности |
| 3 | Секционные шкафы (стеллажи) для хранения инструментов, приборов, деталей | Д | |
| 4 | Ящики для хранения таблиц и плакатов | Д | |
| 5 | Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.) | Д | |
| 6 | Штатив для плакатов и таблиц | Д | |
| 7 | Специализированное место учителя | Д | |
| 8 | Ученические лабораторные столы 2-местные с комплектом стульев | Ф | |
| 8. Игры и игрушки | |||
| 1 | Игры и игрушки, развивающие пространственное воображение | К | |
| 2 | Игры и игрушки, развивающие техническое мышление | К | |
| 3 | Игры и игрушки, развивающие образное мышление | К |
--------------------------------
<*> - Конкретный пообъектный состав материально-технического обеспечения в части учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования зависит от специфики программ дополнительного образования детей, реализуемых в каждой конкретной Организации, предоставляющей Услугу.
Количество учебного оборудования приводится в рамках настоящего стандарта в расчете на одну учебную группу / класс. Оснащение этими техническими средствами соответствующих кабинетов рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения Организации.
В условиях значительной дифференциации программ дополнительного образования представляется целесообразным корректировать вышеуказанные требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с программой обучения.
Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости группы (10 - 12 учащихся). Для отражения количественных показателей в рамках настоящего стандарта используется следующая система символических обозначений:
Д - демонстрационный экземпляр (1 экземпляр, кроме специально оговоренных случаев),
К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости группы),
Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экземпляра на двух учащихся),
П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку обучающихся (1 - 3 экземпляра).