Приложение к Решению от 29.04.2008 г № 575-IV Порядок

Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений городского округа «Город йошкар-ола» и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей

1.Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений
1.1.Объемные показатели - это показатели, характеризующие масштаб руководства образовательным учреждением: численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы, превышение плановой (проектной) мощности и др. показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
1.2.Объем деятельности каждого муниципального общеобразовательного учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям:

N п/п	Показатели	Условия	Баллы
I. Контингент учащихся, воспитанников
1.	Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2.	Превышение плановой (проектной) наполняемости по количеству обучающихся в муниципальном общеобразовательном учреждении	за каждые 50 чел.	15
3.	Организация учебных занятий в образовательном учреждении в режиме двух смен		20
4.	Наличие бесплатного подготовительного отделения "Школы будущего первоклассника" <1>	за каждую группу (класс)	10
5.	Наличие групп продленного дня	за каждую группу	3, но не более 20
6.	Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа	за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников	10
6.		4 и более групп с пребыванием воспитанников или в учреждениях, работающих в таком режиме	30
7.	Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным программам, обучающихся на дому (по медицинским показателям)	за каждого дополнительно	0,5
8.	Наличие в общеобразовательных классах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) <2>	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
9.	Наличие учебно-консультационного пункта при образовательном учреждении	за каждую группу	10
II. Кадры
1.	Количество работников в образовательном учреждении	за каждого штатного работника	1
	Количество педагогических работников: - имеющих высшую квалификационную категорию	за каждого штатного работника	1
	- первую квалификационную категорию		0,5
	- имеющих второе, третье высшее образование		0,3
	- прошедших курсы повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) и получивших удостоверение в течение предыдущего учебного года		1
	- подтвердивших или повысивших квалификационную категорию в результате аттестации в течение предыдущего учебного года		0,5
2.	Количество студентов-практикантов <3>	за каждого	0,5
3.	Количество молодых специалистов	за каждого	0,5
III. Материально-техническая база
1.	Наличие персональных компьютеров, используемых в образовательном процессе: учащимися	за каждый компьютер	0,5
	административным персоналом образовательного учреждения	за каждый компьютер	0,2
2.	Наличие единой действующей локальной сети, включающей автоматизированные рабочие места педагогов, учащихся и административного персонала	за каждый компьютер в сети	0,2
3.	Наличие оборудованных учебных кабинетов по предметам	за каждый кабинет (при наличии паспорта) <4>	1
4.	Наличие технически современно оборудованных кабинетов (имеющих интерактивную доску; компьютеры, объединенные локальной сетью и имеющие доступ в сеть Интернет; телевизор; мультимедийные проекторы и др. технически современное оборудование), используемых в образовательном процессе	за каждый кабинет	10
5.	Наличие оборудованных и используемых в образовательном и / или учебно-тренировочном процессе: тренажерного зала спортивной площадки (гимнастический городок) хоккейной площадки лыжной базы (лыжехранилище) стадиона бассейна других спортивных сооружений	за каждый вид	5 5 5 5 15 20 5
6.	Наличие собственного оборудованного медицинского кабинета, имеющего лицензию на оказание данного вида услуг		15, но не более 45
7.	Наличие медицинского центра, имеющего лицензию на оказание данного вида услуг		20
8.	Наличие: столовой (пищеблока)		15
8.	буфета		5
9.	Наличие находящихся в эксплуатации автотранспортных средств, мотоциклов и другой техники, используемых для осуществления образовательного и / или учебно-тренировочного процесса	за каждую единицу	3, но не более 30
10.	Наличие лагерей дневного пребывания, трудовых, оздоровительных лагерей, организуемых образовательным учреждением <5>	из расчета за каждого воспитанника	0,1
11.	Наличие используемого учебно-опытного земельного участка, подсобного хозяйства, действующих теплиц, зимнего сада	за каждый вид	25, но не более 50
12.	Наличие оборудованных и используемых в общеобразовательных учреждениях помещений для дополнительного образования детей (хореографический зал, изостудия, театральная студия, "комната сказок" и другие)	за каждый вид	до 15, но не более 60
13.	Наличие собственных: жилых домов (общежитий), гаражей, овощехранилищ, прачечных, используемых складских помещений	за каждый вид	5, но не более 20
14.	Наличие двух и более отдельно стоящих зданий, в которых осуществляется образовательный процесс (реализуются образовательные программы и (или) обеспечивается содержание и воспитание обучающихся)	за каждое здание	15, но не более 45
15.	Наличие действующего музея в школе: без паспорта		0,2
15.	имеющего паспорт		5
IV. Социально-педагогическая, научно-педагогическая, инновационная деятельность
1.	Наличие экспериментальных площадок: федерального уровня регионального уровня <7>		20 15
2.	Наличие статуса: ресурсный центр базовая площадка <7>		10 5
3.	Организация и проведение на базе образовательного учреждения мероприятий (семинаров, "круглых столов" и т.п.): муниципального уровня республиканского уровня федерального уровня <6>	за каждое мероприятие	5 10 15
4.	Наличие детских коллективов - победителей смотров, конкурсов, соревнований: республиканских всероссийских международных	за каждый вид, по уровням	5 10 15
5.	Дополнительные параметры, значительно осложняющие работу по руководству учреждением		до 100

--------------------------------

<1> Количество групп указывается по итогам предшествующего учебного года.
<2> К детям с ограниченными возможностями здоровья относятся дети, которые прошли обследование и имеют соответствующее заключение психолого-медико-педагогической комиссии или лечебно-профилактического учреждения об обучении в специальном (коррекционном) классе, учреждении (дети с нарушениями слуха, зрения, речи и дети с нарушением опорно-двигательного аппарата).
<3> Указывается количество студентов, направленных учреждениями высшего и профессионального образования для прохождения активной практики.
<4> Паспорт кабинета должен пройти паспортизацию на уровне управления образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола".
<5> Количество воспитанников указывается по итогам летнего периода текущего года.
<6>, <7> Обязательно прилагаются подтверждающие документы (приказы, программы, справки и т.д.).
1.3.Муниципальные учреждения образования относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:

N п/п	Тип (вид) образовательного учреждения	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей по сумме баллов
		I	II	III	IV
1.	Общеобразовательные лицеи и гимназии	свыше 400	до 400	до 300
2.	Специальные образовательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, вечерние (сменные) общеобразовательные школы	свыше 400	до 400	до 350	до 300
3.	Общеобразовательные учреждения	свыше 500	до 500	до 350	до 200

2.Порядок отнесения муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей для установления разрядов оплаты труда
2.1.Группа по оплате труда определяется ежегодно до 1 октября управлением образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола" на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых общеобразовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
2.2.При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено управлением образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола" за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
2.3.Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается управлением образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола".
2.4.При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:
- по общеобразовательным учреждениям - по списочном составу на начало учебного года;
- по учебно-консультационному пункту при федеральном государственном учреждении Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Марий Эл - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, если обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - если обучение проводится 3 раза, и с коэффициентом 1,0 - если обучение проводится 4 и более раз в неделю.
2.5.При установлении группы по оплате труда руководящих работников по показателю "количество работников" учитывается квалификационная категория работника по основной должности.
2.6.За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.